דלג לתוכן דלג לפוטר
לימודי טיפול בהפרעות קשב וריכוז בילדים

לימודי טיפול בהפרעות קשב וריכוז בילדים

לימודי טיפול בהפרעות קשב וריכוז בילדים

ממה נובעות הפרעות קשב וריכוז אצל ילדים?

 

הפרעות אלה הן למעשה הפרעות נוירו־התפתחותיות. כלומר, קיים בסיס נוירולוגי להפרעות שבו המסרים המועברים במוליכים העצביים משתבשים, וגורמים לפעילות נמוכה באזורים במוח המשפיעים על יכולת הריכוז. גם באזור במוח האחראי על קבלת החלטות נראה על־פי מחקרים שיש שיבוש בפעילות. בזמן לימוד טיפול בהפרעות קשב וריכוז בילדים תעשה עבודה על שני היבטי ההפרעה, הן הפיזי והן ההתנהגותי, כדי ליצור טיפול מקיף עבור המטופל.

 

מהי המשמעות של הפרעות קשב וריכוז בילדים?

 

בעולם המודרני, עם המודעות הגוברת אודות לקויות למידה שונות, הפרעות קשב וריכוז בילדים הפכו למושג שגור בחברה המערבית. אך, כמה מאיתנו באמת מכירים את הדקויות המאפיינות את הפרעות הקשב והריכוז, אשר משפיעות בדרכן על דרכי ההתמודדות שבהן יש לנקוט?

 

לרוב תעשה הבחנה בין סוגי ההפרעות על־פי התסמינים שאותם מפגין המטופל. ישנם מספר תסמיני ליבה המאפיינים את כל סוגי הפרעות הקשב. אחד התסמינים הוא חוסר יכולת להתרכז במשימה לאורך זמן. זאת משום שגורמים סביבתיים כמו רעש או שינויים חזותיים, מסיחים את דעתו של המטופל. תסמין זה מתבטא גם בנטייה לשכחנות, קושי במילוי הנחיות וחלימה בהקיץ.

 

התסמין השני הוא התנהגות אימפולסיבית, כלומר התנהגות הנעשית ללא מחשבה מקדימה. תסמין זה יכול להתבטא גם בצורך לקבל תגמול מידי על רצון מסוים, התפרצות לדבריהם של אחרים בזמן שיחה. לעיתים ההתנהגות האימפולסיבית תביא לכך שהמטופל לא יחוש בסכנה בתרחישים מסוימים.

 

התסמין השלישי הוא היפראקטיביות. לרוב תסמין זה הוא שיצביע על ההבדל בין הימצאות הפרעת קשב וריכוז המכונה ADHD לבין הפרעת קשב וריכוז המכונה add. בסוג הראשון יתקיים תסמין ההיפראקטיביות ואילו בשני ההפרעה תתבטא בעיקר בקשיי קשב ללא היפראקטיביות. ככלל, תסמין זה יתבטא בחוסר יכולת של המטופל לשבת בשקט, פעלתנות פיזית מוגברת שאינה תואמת את הסיטואציה, דיבור נמהר ולא ברור ועוד.

 

במהלך לימוד טיפול בהפרעות קשב וריכוז בילדים ילמד המטפל כיצד להבחין בתסמינים השונים. כך יוכל ללמוד את השפעתם על אורח חייו של המטופל, וכיצד לאמן את המטופל להיות מודע אליהם וללמוד לשלוט בהם.

 

לימודי טיפול בהפרעות קשב וריכוז אצל ילדים

 

הפרעות קשב וריכוז מתבטאות בצורה מעט שונה אצל כל אדם ואדם, לכן גם ההשפעה על אורח החיים תהיה שונה. במהלך לימוד טיפול בהפרעות קשב וריכוז בילדים, ילמד המטפל כיצד להעצים את המטופל וכיצד להעניק לו את הכלים הנכונים כדי שיוכל להתמודד עם ההפרעה. קורס טיפול בהפרעות קשב וריכוז מאפשר למטפלים מוסמכים להעמיק את הידע שלהם ולהרחיב את יכולותיהם. הכשרת מטפלים בהפרעת קשב וריכוז אצל ילדים מלמדת את המטפל כיצד להעניק לילד טיפול נרחב המשלב את כל תחומי חייו. הטיפול בילדים שם דגש על שילוב בין הגוף והנפש. כלומר, מתן מענה לתופעות הפיזיות המתרחשות עקב ההפרעה, כמו היפראקטיביות והתנהגות אימפולסיבית, וגם מתן מענה לקשיים הנפשיים שאותם חווה הילד המשפיעים על יחסיו עם הסביבה. הטיפול בילדים עם הפרעת קשב וריכוז הוא הוליסטי ומקיף, והמטפל העוסק בכך מרחיב לאין שיעור את ארגז הכלים העומד לרשותו במקצוע המרתק הזה.

לימודי טיפול בהפרעות קשב וריכוז בילדים

תוכן נוסף שיכול לעניין אותך

הילדים לא צריכים זוגיות מושלמת. הם צריכים הורות יציבה. גלעד ברגשטיין ורנית ארצי בשיחה על תהליכי פרידה וגירושין

הילדים לא צריכים זוגיות מושלמת. הם צריכים הורות יציבה. גלעד ברגשטיין ורנית ארצי בשיחה על תהליכי פרידה וגירושין
גלעד ברגשטיין מארח את רנית ארצי לשיחה על אחד האתגרים הגדולים בתהליכי פרידה וגירושין: איך ממשיכים להיות הורים גם כשהזוגיות מסתיימת? הם מדברים על מה שהילדים באמת צריכים בתקופה הזו, ואיך אפשר להעניק להם ביטחון ויציבות גם כשהמשפחה משנה את צורתה. להמשך קריאה >

למה יש קבוצות שמשנות חיים ואחרות לא? יהודה אטיאס ועופרה יעקב בשיחה עמוקה ומעוררת השראה על הנחית קבוצות בשיטה הנרטיבית

יהודה אטיאס ועופרה יעקב בשיחה עמוקה ומעוררת השראה על הנחית קבוצות בשיטה הנרטיבית
יהודה אטיאס מארח את עופרה יעקב לשיחה מרתקת על הנחיית קבוצות בגישה הנרטיבית, על הכוח של סיפורים, רגשות ודינמיקה קבוצתית. הם מדברים על מה שמתרחש מתחת לפני השטח בכל קבוצה ועל הדרך שבה מנחה הופך ממי שמעביר ידע למי שמחזיק תהליך, יוצר חיבור ומאפשר צמיחה אמיתית. פרק חובה לכל מי שמנחה קבוצות, מלמד, מוביל אנשים או רוצה להשפיע בדרך עמוקה, אנושית ומשמעותית יותר. להמשך קריאה >

הסוד של מצוקה נפשית: היתכן אותו אירוע ותגובות שונות? שרון רנדליך ואדם לייטון בשיחה עמוקה ומעשית

הסוד של מצוקה נפשית: היתכן אותו אירוע ותגובות שונות? שרון רנדליך ואדם לייטון בשיחה עמוקה ומעשית
בפרק זה, שרון רנדליך מארחת את אדם לייטון, מטפל בשיטת LI-CBT ACT, מנחה טיפול בטבע ומרכז הכשרת LI-CBT ACT בגומא גבים, לשיחה עמוקה ומעשית על מצוקה נפשית. להמשך קריאה >

למה אנחנו חוזרים שוב ושוב על אותם דפוסים? אורנה בקאל, מאמנת רגשית בשיטת “המגדלור” ואחות מוסמכת לשעבר

מיכל שם טוב מראיינת את אורנה בקאל
כיצד חוויות מוקדמות ודפוסים שנצרבו בתת־המודע ממשיכים להשפיע על הבחירות, הרגשות וההתנהגויות שלנו לאורך החיים. להמשך קריאה >

בית משפט או גישור? מי באמת מנצח בסכסוכים? ליאת אבישר, מגשרת משפחתית ועסקית

מיכל שם טוב מראיינת את ליאת אבישר
למה המאבק בבית המשפט מסתיים לא פעם בכך שכל הצדדים מפסידים וכיצד תהליך הגישור מאפשר לאנשים לקחת בחזרה את השליטה על ההחלטות שמשפיעות על חייהם. להמשך קריאה >

איך להפוך סירוב להצלחה ולעזוב עבודה בטוחה של 20 שנה? – אודליה אדרי, יועצת ארגונית ומאמנת אישית

מיכל שם טוב מראיינת את אודליה אדרי
אודליה אדרי, יועצת ארגונית ומאמנת אישית, משתפת במסע שהוביל אותה מקריירה של כ־20 שנה בעולם משאבי האנוש אל העצמאות. להמשך קריאה >

הטעות הקריטית אחרי גירושים – אייל סיני, מאמן לזוגיות פרק ב’

מיכל שם טוב מראיינת את אייל סיני
אחרי גירושים, רבים ממהרים לחפש זוגיות חדשה כדי למלא את החלל שנוצר. אבל דווקא כאן מסתתרת אחת הטעויות הגדולות ביותר. להמשך קריאה >

רוצה ליצור איתנו קשר?

נשמח לחזור אלייך, רק צריך למלא פרטים



    קורסים במכללה
    דילוג לתוכן